NUEVAS TECNOLOGÍAS Y MEDIACIÓN DOCENTE, UN ANÁLISIS DESDE LAS TEORÍAS EDUCATIVAS
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Resumen
TODAS LAS ÁREAS DEL QUEHACER HUMANO, desde las ciencias hasta el arte, se han visto transformadas gracias al vertiginoso avance científico y tecnológico de esta era. La educación, en todos sus niveles, ha reflejado también estos cambios como respuesta a los nuevos paradigmas de la ‘revolución científico tecnológica’; donde se destaca el uso de las tecnologías de información y comunicación.
En este contexto, las naciones se preocupan por proporcionar herramientas como: ordenadores, pizarrones electrónicos o acceso a internet, entre otros, a sus instituciones educativas. En la educación de nivel superior, por ejemplo, la implementación de plataformas virtuales es una de las tecnologías que ha sobresalido por facilitar, sobre todo, la educación a distancia o no presencial.
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