@article{Rodríguez Pérez_2018, title={LA METÁFORA, EL APRENDIZAJE Y LAS NEUROCIENCIAS}, url={https://humanitas.uanl.mx/index.php/ah/article/view/100}, abstractNote={<p>INCUESTIONABLEMENTE, los niños desde la primera infancia, son capaces de apropiarse de significados a partir de imágenes, sonidos y estímulos lúdicos, placenteros o violentos. Procesos cognitivos que empiezan a operar sobre la conciencia para formar circuitos neuronales como redes; representaciones del conocimiento, que orientados al aprendizaje, establecen el camino natural para la iniciación a la lectura, experiencia que nos lleva a la escritura, proceso de  comunicación y de poder para obtener conocimientos, que al convertirse en un hábito de vida, transforman al hombre para darle sensibilidad comunitaria y profundo sentido trascendente.</p>}, number={42}, journal={HUMANITAS DIGITAL}, author={Rodríguez Pérez, Alma Silvia}, year={2018}, month={ene.} }