TY - JOUR AU - Rodríguez Pérez, Alma Silvia PY - 2018/01/24 Y2 - 2024/03/28 TI - LA METÁFORA, EL APRENDIZAJE Y LAS NEUROCIENCIAS JF - HUMANITAS DIGITAL JA - Humanitas VL - 0 IS - 42 SE - Letras DO - UR - https://humanitas.uanl.mx/index.php/ah/article/view/100 SP - AB - <p>INCUESTIONABLEMENTE, los niños desde la primera infancia, son capaces de apropiarse de significados a partir de imágenes, sonidos y estímulos lúdicos, placenteros o violentos. Procesos cognitivos que empiezan a operar sobre la conciencia para formar circuitos neuronales como redes; representaciones del conocimiento, que orientados al aprendizaje, establecen el camino natural para la iniciación a la lectura, experiencia que nos lleva a la escritura, proceso de  comunicación y de poder para obtener conocimientos, que al convertirse en un hábito de vida, transforman al hombre para darle sensibilidad comunitaria y profundo sentido trascendente.</p> ER -