TY - JOUR AU - Vidal, Santiago PY - 2021/09/07 Y2 - 2024/03/28 TI - ¿LA FILOSOFÍA, OBJETO DE LA PEDAGOGÍA? JF - HUMANITAS DIGITAL JA - Humanitas VL - IS - 21 SE - Filosofía DO - UR - https://humanitas.uanl.mx/index.php/ah/article/view/1199 SP - 179-199 AB - <p>LA PUBLICACIÓN de un artículo del filósofo italiano, Ugo Spirito, titulado "Possibilità e Limite dell Insegnamento della Filosofia", nos procuró una excelente oportunidad para examinar su tesis acerca de que <em>es imposible una Didáctica de la Filosofía</em>. Ocasión para una reflexión crítica sobre ella. No dudamos que el planteamiento de fondo a que se refiere ese filósofo, afecta a la cuestión de la posibilidad o imposibilidad de Didácticas Especiales de cualquiera área del saber humano, sin excepciones, que sea aceptado como objeto de la Pedagogía. Por cierto, aquí intentamos circunscribirnos al pensamiento y conocimiento filosófico, a la Filosofía en cuanto tal.</p><p>Esta es la razón que justifica registrar aquí un resumen de esta discusión. No conocemos otros comentarios críticos a esta tesis de Ugo Spirito.</p><p>La indagación del tema del epígrafe, excede el mero ejercicio escolar pedagógico. Se hacen algunas reiteraciones por necesidades lógicas y de comprensión del lenguaje, en un problema sin solución definitiva.</p> ER -