Cepeda, Fernanda. 2017. «¿CÓMO INSTRUCTORES DE INGLÉS SIN FORMACIÓN DOCENTE TERMINARON EN LA PROFESIÓN DE MAESTRO DE INGLÉS? (FALL- ING INTO THE JOB)». HUMANITAS DIGITAL, n.º 42 (octubre). https://humanitas.uanl.mx/index.php/ah/article/view/16.