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Núm. 46: CIENCIAS SOCIALES ENE-DIC 2019 RELACIONES ENTRE DIVERSOS ASPECTOS DE LA INCLUSIÓN: MAESTROS, ENSEÑANZA Y ESTUDIANTES CON DIFERENTES HABILIDADES DE APRENDIZAJE Resumen  PDF
Heildeberg Cedeño
 
Núm. 46: CIENCIAS SOCIALES ENE-DIC 2019 LOS JÓVENES Y LA ENSEÑANZA DE LA FILOSOFÍA EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR DE LA EDUCACIÓN Resumen  PDF
Miguel De la Torre
 
Núm. 44: LETRAS Ene-Dic 2017 ESTUDIO DE CASO SOBRE LAS PERCEPCIONES DE LOS ESTUDIANTES DEL COLEGIO DE CIENCIAS DEL LENGUAJE (UANL), ACERCA DE LA ENSEÑANZA DE LA PRONUNCIACIÓN EN INGLÉS Resumen  PDF
Adrián Munera, Ruth Betancourt
 
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